本网讯（记者 章盼梅）为起劲响应教育部关于推感人工智能与教育教学深度融合的招呼，，，探索工程实践类课程教学立异路径，，，10月31日，，，机械工程学院/机械人工程学院《金工实习》人工智能教学树模课在工程训练中心顺遂举行 。本次树模课以“智慧工具赋能实践育人”为主题，，，通过全流程嵌入AI手艺，，，为师生呈现了一场兼具立异性与实效性的智慧教学实践，，，也为学院工程实践类课程刷新提供了可借鉴的典范规范 。
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由章盼梅先生牵头的《金工实习》作为工科专业学生夯实实践基础、作育工程素养的焦点课程，，，古板教学模式中常面临知识面广、工艺原理笼统、学生个性化需求难知足等问题 。树模课上，，，《金工实习》教学团队构建的“四大图谱”——课程知识图谱、问题图谱、目的图谱与思政图谱，，，成为破解教学痛点的要害支持，，，为AI手艺落地教学搭建了焦点框架 。其中知识图谱系统梳理了金工实习涉及的机械加工原理、工具使用规范等焦点内容，，，形成结构化知识网络；；思政图谱则将工匠精神、质量意识等元素融入教学全历程，，，实现知识教授与价值引领的深度融合 。
为提升教学互动性与服务延展性，，，团队突破古板模式：一方面开发卡通数字人西席，，，对微课资源举行实时动态增补，，，构建“人机共教、形象生动”的新型教学场景 。另一方面研发课程教学智能体，，，支持24小时在线答疑与个性化指导，，，笼罩课后咨询、知识拓展等多元场景 。别的，，，AI事情台集成实践模拟、学情剖析、智能教案天生等功效，，，贯串课前准备、课堂实验到课后评价全流程，，，为西席提供精准化、个性化的教学支持 。
微课视频截图（章盼梅 提供）
面临高校教学中学生头脑固化，，，立异趋同的痛点，，，章盼梅先生在树模课上，，，生动演示了怎样使用AIGC人工智能图像天外行艺突破古板头脑框架，，，引发创意头脑与灵感，，，设计切合快速成型工艺加工的产品 。该要领精准有用地发散设计创意，，，获得现场观摩师生高度评价 。
AIGC助力快速成型产品设计（章盼梅 提供）
“本次树模课既是团队教学刷新效果的阶段性磨练，，，更验证了AI手艺在工程实践类课程中的重大潜力 �！！！闭屡蚊废壬逑郑�，，下一步团队将重点优化“四大图谱”与AI工具的适配性，，，提炼可复制、可推广的金工实习AI教学模式，，，持续推动工程实践教育向智能化、个性化升级 。
文字录入：朱奥雪 机械工程学院/机械人工程学院；；编辑：赵程远
