本网讯(记者 吴少玲)11月8日，，，由西席教学开展中心统筹，，，外国语学院主理、、盘算机工程学院/大数据学院协办的第三期西席人工智能专项事情坊在盘算机实验中心B5-203举行。本次事情坊以“Python编程+LLM的跨学科AI教学实践”为主题，，，吸引了60余名西席加入。培训接纳“理论涤讪—案例树模—实操演练”三段式模式，，，系统探讨了AI手艺与外语课程深度融合的立异路径与教学要领。
事情坊开篇，，，林武城先生简要介绍了AI基础理论，，，并分享了将人工智能融入课堂教学的切入点与手艺要领，，，重点解说了AI与大语言模子(LLM)在语言剖析、、案例天生等教学场景中的应用路径。外国语学院陈志、、孙向宇、、周健炘三位西席划分介绍《大学英语》《日语语法》《国际商务导论》的AI融合教学案例，，，充分展现了人工智能手艺在外语教学中的多元化应用。最后，，，外国语学院乔世燕副院长作总结讲话，，，对本次事情坊的效果予以肯定，，，并勉励西席持续探索AI赋能教学的立异实践。
林武城解说AI融入要点(吴少玲 提供)
《大学英语》课程中，，，陈志完整呈现了“从0到1”的AI融合实践历程。他从剖析课程AI融入点、、模子选型、、案例天生到使用Python+LLM实现教学应用，，，已开发3个AI融合案例。现场以完型填空题型为例，，，演示了从Python情形搭建、、案例代码结构设计到代码执行的全历程，，，并展示了课堂融入AI后的学生反馈网络情形。
针对《日语语法》的教学难点，，，孙向宇提出“规则引擎+专用数据库+LLM编程辅助”的轻量化解决方案。他聚焦日语动词与敬语盘问两大场景，，，详细解说了从构建日语动词数据库、、代码原理剖析到详细功效实现的历程。通过设计简朴、、有趣的AI使命，，，引发学生学习兴趣和信心，，，进而提升日语专业能力、、盘算头脑与团队协作能力。
孙向宇解说AI融入《日语语法》课程案例(吴少玲 提供)
在《国际商务导论》课程中，，，周健炘立异性地将AI手艺与课程思政相连系。他设计的“企业品德与社会责任风险识别”案例，，，详细睁开了课堂教学全历程：：从案例情景创设、、使命分组，，，到指导学生使用AI工具剖析大型国际企业招聘内容语言私见和潜在歧视问题、、完成使命并展示效果。该案例在引发学生兴趣的同时，，，作育了人文素养和思辨能力，，，拓宽了国际视野。
下昼的实操环节，，，参训西席凭证操作指引开展AI融入案例实践，，，完成从获取大模子API、、设置外地API情形、、装置Jupyter到复现案例的全流程操作。盘算机工程学院手艺支持团现场为外国语学院西席答疑解惑，，，针敌手艺问题和案例设计睁开探讨交流，，，气氛热烈。
西席们举行AI案例实践与交流(吴少玲 提供)
本次事情坊是学校落实《bti体育人工智强人才作育实验方案(2025-2030年)》的主要行动，，，标记着AI教育融合从手艺类课程向人文社科领域的深入拓展。以外国语学院为代表的文科学院西席起劲探索AI在语言学习、、文本天生、、跨文化交流等教学场景中的立异应用，，，推动了人工智能手艺在课程设计、、课堂互动与学习评价等环节的融合实践，，，为学校构建跨学科、、多条理的AI赋能教学生态迈出了坚实一步。
乔世燕作总结讲话(吴少玲 提供)
学校将持续推进系列化、、专题化的AI赋能教学培训，，，针对差别学科特点与教学需求，，，全心设计分条理、、模块化的培训内容，，，涵盖AI基础理论、、案例应用、、课堂实操以及教学立异要领等多个方面。培训不但着眼于教学要领的刷新，，，更着力推动专业课程内容的厘革，，，引入人工智能手艺，，，探索课程设计、、学习评价和学科知识系统的立异应用。通过多样化的培训形式，，，如事情坊、、AI教学树模课堂和钻研会等，，，使西席能够系统提升AI教学素养，，，掌握在各自学科中有用融入AI手艺的能力，，，从而推感人工智能与教育教学的深度融合，，，构建跨学科、、可持续开展的AI教学生态。
文字录入：：姚淑姬 盘算机工程学院/大数据学院；；；编辑：：赵程远
